思想*治教育中，也有的市*工程施工企业把陈旧、单调的灌输式视为其主要教育方法，依旧沿袭传统的“课堂、探讨、总结”教育模式，将思想*治教育当成集中学习，这就导致对年轻员工讲究民主、思想活跃特点的忽略，使得员工出现不想听、不愿听、听不进去的情况，进而对本企业思想*治教育产生厌烦情绪，很难达到理想的思*教育效果。
“我没有想过她唱对我会有什么影响。
应用SPSS18.0统计学软件进行统计学处理，计数资料以（）表示，采用t检验，计数单位采用百分数表示，进行x2检验，P