TUhjnbcbe - 2023/11/15 21:40:00
科教新报新湖南客户端（通讯员魏裕鸣朱顺清袁秋良）近日，浏阳市高坪镇高坪初级中学邀请浏阳市教科所多学科教研员，走进学校、走进教室、走近师生听课、评课，实地观察课堂生态，为课堂教学“问诊把脉”，积极探索实效课堂建设策略，提高中考备考效率。在听取了张志伟老师和陈平平老师的物理课后，浏阳市教科所副所长兼物理教研员刘付海指出，两位老师的课都以落实基础为主，紧扣考试标准的要求，从基础知识出发再逐步落实，最后对解题方法进行总结归纳。他建议两位老师进一步认真钻研教材和长沙中考方案，课堂习题设置力争做到物理教材与中考方案科学结合，从而提高学生对物理教材的重视程度，进一步培养学生对知识的迁移应用能力。在听取该校教师袁喜兰执教的《中国古代*治制度》之后，浏阳市教科所历史教研员罗申佑老师指出，这堂课用时间轴复习旧知，突出各大知识板块，链接史料，穿插地图，整体设计合理，事实陈述清晰，知识整合有效，注重把知识点置于历史长河中学习，体现了鲜明的时空观。罗申佑老师建议，在日常教学中要注重知识与能力的同步训练，培养学生独立思考、分析归纳的能力，构建科学理性的大历史观。在听取该校教师陈波执教的《尿液的形成》之后，浏阳市教科所生物教研员尤红旗指出，这是一堂原生态的课，无论是概念讲解还是练习题的设置都展示了执教者扎实的专业功底，尤其是把知识与生活巧妙联系，极大地激发了学生的兴趣。尤红旗建议，课堂要真正让学生带着问题参与合作探究，提高学生主动获得知识的能力，教学设计应富于变化，积极寻找用易于学生理解的方式来突破难点。在听取该校教师胡娜、邱红岩执教的化学课后，教研员余建新指出，两堂课都做到了任务驱动运用得法，调动了学生的积极性。紧凑的课堂呈现、张弛有度的课堂节奏、分层习题训练等，是这堂课的特色。同时，余建新强调在后阶段要引导学生主动搭建知识框架，精心设计题目，讲练结合，让不同层次的学生都能得到更有针对性的训练。地理教研员周意鸿在听了胡欢老师的地理课后建议，应努力把地理知识情境化，让学生在真实情境中更好地学习地理知识；问题设置层级化，激发并培养学生从低阶思维走向高阶思维；加强自主探究式学习的指导，争取把地理学科核心素养培养落实到课堂。另外，浏阳市语文教研员罗彬、数学教研员*爱钦，教科所特聘英语教研员罗智在听完各学科的课后，各自对相应学科老师的课进行点评，并针对各学科的特点，结合长沙中考方案，结合学情，为老师们复习备考提出了很多有实际意义的意见和建议。高坪镇教育发展中心主任刘后才在总结中强调：学校将认真总结消化教科所专家的指导意见，引导全体教师立足生本，紧扣教材和长沙中考考标，聚焦课堂，更新理念，从教会走向会教、乐教，不断激发学习者的内驱力，引导同学端正态度，完善学法，从学会走向会学、乐学，进而促进教与学朝着最佳状态前进。